MAPA CONCEPTUAL TEMA 4

DESPEDIDA

Bueno pues con esta publicación me despido de este blog. Deciros que espero que os haya gustado y hayáis disfrutado tanto como lo he hecho yo realizándolo.
Con respecto a la asignatura decir que me ha gustado mucho, ha sido la asignatura más práctica que he tenido y la que me ha enseñado más sobre ordenadores, no me imaginaba nunca que pudiera hacer un un vídeo yo sola o   crear un blog, una página web...

STORY BOARD

Story board definitivo

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ROL SEMANAL

Esta semana tengo el rol 3: evaluadora, como ya he dicho anteriormente mi función es evaluar el trabajo realizado por mis compañeras a lo largo de esta semana.
Guadalupe Bermejo: Tiene el rol 1: estratega su función es repartir los roles, Guadalupe ha publicado todas las actividades pendientes para esta semana excepto la entrada semanal, que todavía no la ha publicado. Mi nota para Guadalupe será de un 7,5.
Mercedes Costa: Tiene el rol 2: relatora, su función es explicar lo que hemos realizado cada una de nostras a lo largo de esta semana, Mercedes ha publicado su entrada semanal. Mi nota para ella será de un 7,5
Sandra García: Tiene el rol 4, rastreadora, su función es buscar noticias acerca de la educación social, Sandra ha publicado su entrada semanal y las actividades pendientes para esta semana. Mi nota para ella es un 8,5
Rebeca Fraile: Tiene el rol 5, buscadora, su función es buscar páginas web relacionadas con la educación social. Mi nota para Rebeca es un 6.

VIDEO SOBRE QUE ES UN EDUCADOR SOCIAL

Es un vídeo que hemos realizado mis compañeras y yo en la clase de Pedagogía, hablamos de qué es un educador social, los colectivos con los que puede trabajar, ámbitos en los que interviene...Es un vídeo muy bonito, ¡espero que os guste!

TEMPORALIZACIÓN MICROPILDORAS

	VOZ Y TEMPORALIZACIÓN DE GUIÓN
0´ (5)	Las alumnas de 1º de Educación Social presentan: El concepto de “Convivencia”
12´ (7)	¿Qué es convivencia? Es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes.
21´ (9)	Para convivir de manera positiva son necesarios los valores como: el respeto, el amor, el perdón, valorar nuestros derechos y los derechos de los demás
27´ (6)	Los principales tipos de convivencia son: ciudadana, escolar, social, familiar.
33´ (6)	Las características para una buena convivencia son: el orden, la colaboración y comunicación.
42´ (8)	Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interacción con otros individuos es imprescindible para el bienestar y la salud.
58´ (16)	Diálogo
67´ (9)	Trabajo realizado por: Rebeca Fraile, Guadalupe Bermejo, Pamela Serrat, Mercedes Costa, Sandra García.

GUIÓN LITERARIO

Las alumnas de 1º de Educación Social presentan: El concepto de “Convivencia”.

¿Qué es convivencia? Es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes.

 Para convivir de manera positiva son necesarios los valores como: el respeto, el amor , el perdón y valorar nuestros derechos y los derechos de los demás.

Los principales tipos de convivencia son: ciudadana, escolar, social, familiar.

Las características para una buena convivencia son: el orden, la colaboración y comunicación.

Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interacción con otros individuos es imprescindible para el bienestar y la salud.

Diálogo: (dos personas de distinta etnia, cultura y tradición).

Aanisa dice: Buenos días

María: Buenos días Aanisa

Aanisa: ¿Podrías hacerme un favor?. Te importaría llevar a mi hijo mayor al colegio? Es que tengo cita con el médico.

María: Si, no te preocupes, un día por ti y otro por mí para eso estamos los vecinos.

Trabajo realizado por: Rebeca Fraile, Guadalupe Bermejo, Pamela Serrat, Mercedes Costa, Sandra García.

ROL SEMANAL

Esta semana tengo el rol 2: relatora como ya sabemos mi función es explicar lo que han realizado cada una de mis compañeras esta semana:
Mercedes Costa, esta semana mercedes tiene el rol 1: estratega su función es repartir los roles, como entrada semanal mercedes ha publicado una entrada acerca de ella, es bastante bonita.
Sandra García, esta semana tiene el rol 3: evaluadora, lo ha hecho en el plazo previsto. Como entrada semanal Sandra ha publicado un vídeo acerca del maltrato infantil.
Guadalupe Bermejo, esta semana tiene el rol 5: buscadora su función consiste en buscar páginas web relacionadas con la educación social. También ha publicado su entrada semanal, ha publicado un vídeo acerca del sida.
Rebeca Fraile, esta semana tiene el rol 4: rastreadora su función consiste en investigar y publicar noticias que tengan relación con la educación social.

NOTICIA SOBRE RECOGIDA DE ALIMENTOS

El sábado estuve en el carrefour, al entrar me paró una mujer y me dijo que si quería colaborar en la recogida de alimentos, me dijo que cogiera un kilo de lo que yo quisiese de comida, no me explicó nada acerca de donde se destinaría esos alimentos, yo colaboré sinceramente por compromiso. Con esto quiero reivindicar que cuando se promueven iniciativas acerca de alguna labor social es conveniente explicar a la gente que colabora quienes son los destinatarios de esa actividad, así la gente colaboraría mucho más. Aquí os dejo una noticia que te explica quién promueve la iniciativa y a quién va dirigida:
http://www.europapress.es/epsocial/fundaciones/noticia-fundacion-carrefour-realizara-jornada-recogida-alimentos-favor-personas-riesgo-exclusion-social-20110505181329.html

ROL SEMANAL

Esta semana tengo el rol 1: estratega, mi función es repartir los roles al resto de mis compañeras.
Sandra García: rol 2; relatora.
Rebeca Fraile: rol 3; evaluadora.
Guadalupe Bermejo: rol 4; rastreadora.
Mercedes Costa: rol 5; buscadora.